西班牙人与莱加内斯比赛分析:守正創新擔使命 立德樹人鑄師魂

莱加内斯对巴拉多利德 www.vbilbw.com.cn ——記全國教育系統先進工作者、山東省實驗小學校長苗建

發布日期 : 2019-09-23 點擊次數 : 來源 : 《山東教育報》(綜合版)

本報記者 管恩武
  2017年11月17日,是值得山東省實驗小學全體師生永遠銘記的日子。就在這一天,學校榮膺首屆“全國文明校園”。很難想象,5年前,這所百年老校經歷了發展的陣痛:多年的歷史遺留問題羈絆了學校前行的腳步,大家都盼望能有人帶領學校沖出困境、迎來新生。就是在這樣的境況下,苗建校長走進這所學校,轉變理念,攻堅克難,創新實踐,破解了一個個歷史遺留問題。被評定為危房的幼兒園一舉完成重建,幼兒們在面積1萬多平方米的寬敞明亮、設施先進的新建園所中幸福成長;本已老舊的校園在校園文化建設與未來學校創建中煥發勃勃生機,為各級課程實施,包括體育、藝術教育開展創造了條件,學校因此被教育部認定為“2017年全國青少年校園足球特色學?!?。
  苗建先后擔任基層一線教師、輔導員、教導主任、校長助理、副校長、校長(園長),現任山東省實驗小學(幼兒園)校長(園長)、黨總支書記,兼任山東省少工委副主任,曾任市婦代會代表、區人大代表。她在基礎教育一線深耕細耘34載,多次被授予“省教育廳先進工作個人”“省教育廳優秀黨務工作者”“省百名創新型校長”“市優秀教育工作者”“區三八紅旗手”等榮譽稱號;她在教育管理工作崗位守正創新近20載,變化的是崗位,不變的是立德樹人的初心和使命,“全國文明校園”“省巾幗文明崗”“省婦女兒童工作先進集體”“省法治宣傳教育示范基地”等稱號,是對她所帶學校育人成績的肯定。
  她重視黨建、思政,始終堅持立德樹人。她以過硬黨支部建設為抓手,強化黨建工作責任,帶領師生通過活動、課程充分挖掘王盡美同志曾在校執教、季羨林先生曾在此就讀等光榮校史,傳承紅色基因,豐富活動載體。她創造性地提出了“潤澤生命、教育無痕”的核心教育理念,著眼于促進師生個體生命的發展。在她的積極推動和帶領下,學校重點開展了“用技術改變教育”的實驗項目。微課程、“一對一智慧學堂”電子書包、未來學校創建等項目有機融合的實踐與探究已取得階段性成果;學校被遴選為“中國STEM教育2029行動計劃”首批領航學校,成為中國未來學校創新聯盟10所示范學校之一。
  從思政課程到課程思政,她積極推進德育課程一體化,結合傳統文化教育,帶領教師團隊打造了以“紅領巾系列尋訪”“我家住在濟南府”“小手拉大手,共筑碧水藍天”“環球自然日”和“法治在線”等五大德育實踐課程為代表的“成長體驗式”德育課程,形成了實踐育人的長效機制。她帶領團隊申報的項目“潤養體驗式小學綜合實踐課程的開發與實施”研究成果,獲得2018年山東省基礎教育教學成果一等獎。
  她注重課改、科研,深度參與,全面推進。她帶領教師們開發學校特色課程40余門,積極進行課程整合,嘗試打破學科界限,實施多校(園)區研討交流;她重視學科教學創新,推進國家課程校本化,推廣語文“學導課堂”實驗、數學“五自”教學策略等,成效明顯。她重視科研興校,支持教師成立自主發展團隊“魯一班”,助推教師專業成長。她主持參與國家、省、市等課題10余項,并有多篇論文發表在《中小學管理》《教育家》《現代教育》等教育期刊上,主編出版《教育無痕》系列叢書,全面帶動學??蒲寫蔥履芰μ嶸?;主持的項目“財商教育融入學校綜合實踐活動的研究與實施”開省內先河,被遴選為省基礎教育教學改革重點項目。
  她關注品牌和效益,積極帶動,輻射引領。作為省教育廳直屬小學(幼兒園)的校長(園長),她認為自己還肩負著促進教育公平的責任。通過合作辦學、資源共享,學校形成了“五校五園”的辦學規模;學校與新疆、西藏等教育資源相對匱乏地區的學校結對子、共發展,去年又與鄆城縣麗媛小學正式合作,發揮優質教育資源的輻射帶動作用,贏得了社會的廣泛贊譽。